Adlercreutz: Läsning ger så mycket mer än kunskap

– För att alla barn och unga senare i livet ska ha likvärdiga möjligheter, är det avgörande att de får en stark grund i läsning. Goda inlärningsresultat korrelerar kraftigt med god läsförståelse och lässmidighet.  En god läsförmåga är en nyckel till att kunna delta aktivt i samhället, säger Anders Adlercreutz, SFP:s ordförande och undervisningsminister.

– Det som oroar mig särskilt är att det är barnen som redan har det svårast som halkar efter mest när det gäller läsning. Vi måste se till att alla barn får den stöd och de resurser de behöver för att utveckla sin läskunnighet, fortsätter Adlercreutz.

En ny rapport från Läscentrum visar att barn som växer upp i hem där vuxna visar intresse för läsning och där böcker är en naturlig del av vardagen, utvecklar en starkare läsförståelse. Det i sin tur påverkar barnens lärande och personliga utveckling positivt, både i skolan och senare i livet.  Därför är det viktigt att vuxna läser med barnen, att skolorna avsätter tid för läsning, och att böcker finns lättillgängliga – i hemmet, i klassrummet och på biblioteket.

– Att läsa handlar inte bara om att ta in kunskap. Det kan också vara ett sätt att slappna av, vila ut eller helt enkelt varva ner. Läsningen tränar vår koncentration och vårt tålamod. Att hitta sin egen läskänsla kan ta tid och ibland känns det som att den tiden inte finns. Men det är ofta just i de mest stressiga stunderna som vi behöver en bok som mest, avslutar Adlercreutz.

Länk: 5 fakta om barn och ungas läsning 2025 - Läscentrum