Huippututkimuksen helmiä: Monitieteisiä lähestymistapoja oppimisen ja koulutuksen kehittämiseen

Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta esittelee 6.11.2024 klo 10:00–12:00 Ruusupuistossa tiedekunnassa tehtyä huippututkimusta ja sen viimeisimpiä tutkimusaiheita. Esiteltävissä aiheissa käsitellään muun muassa lasten oppimista ja hyvinvointia, koulutuksen kehittämistä, neurotieteellistä tutkimusta, matemaattisten taitojen kehitystä, esiopetuksen arviointia ja teknologian roolia oppimisessa. Tilaisuudessa puhujina toimivat tiedekunnan tutkijat, ja tilaisuuden loppuun on varattu aikaa vapaalle keskustelulle tutkijoiden kanssa.

Tilaisuuteen voi osallistua paikan päällä Ruusupuistossa tai sitä voi seurata suorina lähetyksinä Moniviestimen välityksellä. Esityksiä voi katsoa myöhemmin myös tallenteina.

Tilaisuus on avoin kaikille kiinnostuneille. Lämpimästi tervetuloa tutustumaan huippututkimukseen ja kuulemaan ajankohtaisesta tutkimuksesta! 

Ohjelma ja esitelmät:

Klo 10:00 Tiedekunnan dekaani Anna-Maija Poikkeus, avaussanat

Klo 10:15 Huippututkimuksen esittelyt:

• professori Paavo Leppänen, InterLearn huippututkimusyksikön esittely:

Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippututkimusyksikössä (InterLearn) tutkitaan lasten oppimisen ja hyvinvoinnin yhteyksiä sekä oppimisen tuen vaikuttavuutta selittäviä tekijöitä. 

• professori Marja-Kristiina Lerkkanen, Educa-lippulaivan esittely:

Koulutuksen tulevaisuus (EDUCA) -lippulaivan tavoitteena on edistää koulutuksen kehittämistä tutkimustiedon avulla ja luoda koulutuksen ekosysteemi.

• apulaisprofessori Tiina Parviainen, Monitieteinen aivotutkimus (CIBR) ja esimerkkinä DigiMind -projekti:

Monitieteinen aivotutkimuskeskus tarjoaa tutkimusympäristön ja tukea neurotieteelliseen tutkimukseen.

• professori Minna Torppa, EarlyMath-projektin esittely:

EarlyMath on Euroopan tutkimusneuvoston (ERC) rahoittama projekti, jossa tutkitaan matemaattisten taitojen varhaista kehitystä ja niihin vaikuttavia tekijöitä.

• professori Maarit Alasuutari, Viisivuotiaiden kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun seuranta- ja arviointitutkimus

Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa tutkimuksessa arvioidaan esiopetuskokeilun vaikutuksia ja seurauksia laajasti muun muassa lasten oppimisen valmiuksien ja varhaiskasvatuspalvelujen näkökulmista.

• professori Raija Hämäläinen, Digitaalisaatio ja tekoäly: Mahdollistaja vai uhka oppimiselle ja vuorovaikutukselle?

LearnDigi-profilointialueen tavoitteena on kehittää eettisesti kestävää tutkimusperustaista tukea oppimiselle ja vuorovaikutukselle erilaisissa koulutuksen ja työelämän konteksteissa. Painopistealueemme ovat 1) oppimis- ja vuorovaikutusprosessien tallentaminen ja ymmärtäminen digitaalisissa ja teknologiavälitteisissä ympäristöissä, sekä 2) multimodaalinen data ja oppimisanalytiikka digitaalisissa konteksteissa.

Klo 11:50 Tiedekunnan dekaani Anna-Maija Poikkeus, päätössanat 

Hetki kohtaamisille ja keskustelulle Ruusupuistossa.